Оценки не всегда являются показателем качества обучения в сельских школах. Об этом заявил министр просвещения и исследований Дан Перчун в эфире Exclusiv TV. В связи с этим в двух столичных лицеях министерство проведет во время ближайшей сессии дополнительные вступительные экзамены в лицейские классы. По словам чиновника, дополнительный письменный тест обеспечит равенство среди учащихся, желающих продолжить обучение в более хорошей школе, поскольку оценки не всегда являются показателем качества образования.
ДАН ПЕРЧУН, министр просвещения и исследований: «Возможно, что девятка в элитном, очень хорошем кишиневском лицее, не обязательно равна девятке на экзамене в 9-м классе из отдаленного населенного пункта».
Перчун считает, что в дополнительном экзамене не было бы необходимости, если бы качество обучения было одинаковым по всей стране. Статистика министерства показывает, что примерно 20% выпускников гимназий с оценками 9 и 10 не показывают такие же результаты на экзамене на степень бакалавра.
ДАН ПЕРЧУН, министр просвещения и исследований: «В принципе, в этом тесте не было бы необходимости, если бы мы были уверены, что оценки имею одинаковый вес, независимо от района, в котором проводились экзамены в 9-м классе. К сожалению, у нас такого пока нет. В том числе по этой причине в восьми районах в 200 школах в июне соберем примерно 400 волонтеров, которые в течение четырех дней будут ездить и помогать в проведении экзаменов».
Дан Перчун также объяснил новую реформу, в результате которой учащиеся старших классов крупных учебных заведений смогут выбирать половину школьных предметов, остальные будут обязательными.
ДАН ПЕРЧУН, министр просвещения и исследований: «В лицее есть возможность из 30 часов в неделю 15 сделать обязательными предметами, а остальные 15 — факультативными. Практически половина всего, что изучает ученик в лицее зависит от него или его класса. И при этом у него не будет класса как такового. У него будут, например, уроки математики: у кого-то три часа, у кого-то — пять часов, кто-то может вообще не заниматься физикой, кто-то, наоборот, будет заниматься физикой по четыре часа в неделю с 10-го класса по 12-й».
Напомним, что Министерство просвещения разработало новую концепцию развития национальной учебной программы. Она предусматривает, что с сентября 2025 года у школьников будет всего несколько обязательных предметов. В том числе румынский язык, математика, иностранный язык, всемирная история и история румын. Помимо перечисленных предметов обязательными будут и ряд других, но они не будут учитываться при выставлении среднего балла и не будут засчитываться в случае перевода ученика в другую школу. Остальные предметы станут факультативными или будут изучаться по выбору. Предметы, которые ученик выберет в 10-м классе, чтобы углубить свои знания в какой-либо области и подготовиться к поступлению в университет, станут обязательными на протяжении его обучения в лицее. Факультативные предметы предназначены для развития определённых навыков и разнообразия школьного образования. Все они, в зависимости от способностей и интересов ученика, будут отбираться из заранее составленных министерством списков.
Концепция новой национальной учебной программы будет вынесена на публичное обсуждение к августу и может быть утверждена Министерством просвещения в сентябре. После этого будут разработаны учебные планы по каждому предмету. Новый куррикулум планируется внедрить в школах, которые желают по нему обучаться с сентября 2025 года, а с сентября 27-ого он будет постепенно вводиться во всех учебных заведениях. Также со следующего года будут издаваться новые учебники, в том числе в цифровом формате.
